Masterstudio “Nieuwe Media”
Grafische en artistieke uitdagingen van ‘The Internet of Things’
Contact: Dirk Kenis (contactpersoon), Piet Seurs, Stijn Mommen.
Het is nu reeds duidelijk dat het huidige internet van webpagina’s evolueert naar een ‘Internet of Things’. Deze toekomst is nu reeds in de maak en biedt talrijke uitdagingen voor zowel grafici als kunstenaars.
Binnen de masterstudio ‘Nieuwe Media’ passen we een artistieke onderzoeksmethodologie toe door de werkprocessen transparant te maken. Deze mastermodule moet dan ook opgevat worden als een ‘open werkplek’ met grote aandacht voor de processen die een artistieke creatie als eind- of beginpunt hebben. Beschouw de studio als een onderzoeksfase waarbij je jouw ideeën rond je eindwerk kan gaan verdiepen, bespreken en doordenken en die je in staat stelt het concept te verdiepen met een beter eindwerk als resultaat.
Het artistieke experiment en streven naar vernieuwing is tijdens deze zoektocht van groot belang, met nadruk op concept én beeldtaal. De technische uitwerking weegt m.a.w. minder zwaar door dan het creatieve proces. Dit neemt echter niet weg dat er een basiskennis rond het gebruik van Nieuwe Media vereist is.
We zullen tijdens het voortgaan van de module dan ook een heldere werkmethodologie hanteren, waarbij de groei of obstakels tijdens je realisatie extra aandacht krijgen. Reflectie en commentaar worden structureel in de module ingebouwd en drijven het werkproces vooruit. Volgens de Bono, een innovatie guru, ontstaat nieuwe kennis uit de combinatie van bestaande inzichten. Dit gebeurt vooral wanneer verschillende disciplines elkaar bevruchten. Voorgaande jaren werden reeds goede resultaten geboekt door studenten met een verschillende artistieke achtergrond te laten samenwerken in een team. De blog van onze module is hierbij een instrument om dit proces op de pas te volgen en geldt tevens als venster voor de andere studenten en docenten.
Je krijgt m.a.w. de kans om een diepgaand onderzoek te doen naar een specifieke probleemstelling rond nieuwe media. Dit onderzoek kan je nieuwe inzichten bijbrengen die je vervolgens kan integreren in je praktisch eindwerk.
Niet alleen het kunstonderwijs, maar ook de nieuwe media verkeert in een zoekende fase, en dit zowel op technisch, maatschappelijk als theoretisch vlak. Het wordt steeds meer duidelijk dat digitalisering en virtualiteit geen futuristische toverwoorden uit de toekomst zijn, maar integendeel steeds meer ons dagelijks leven én kunstpraktijk bepalen. Het design van deze virtuele omgevingen, objecten en interfaces zal in toekomst een belangrijke rol gaan spelen binnen de ontwerppraktijk en het beeldend experiment. Een reflectie over de eigenschappen van nieuwe media maakt dus verplicht deel uit van je project.
Inhoud
Een theoretische inleiding (2 hoorcolleges) in Nieuwe Media moet zorgen voor een startcontext. Om aansluitend een discussie en reflexie over mogelijke impact op het eigen werk te voeden worden eerst één of twee vragen/opdrachten behandeld. Je kan deze, in overleg met de docenten zelf bepalen of kiezen uit volgende opdrachtenlijst:
- -ontwerp een interface en/of bedenk een scenario voor informatiesysteem van de toekomst (5 à 10 jaar)
- -welke tools zouden je kunnen helpen bij je artistieke expressie? En waarom?
- -werk een concept uit voor een nieuwe netwerkvisualisaties en/of een sociaal netwerksysteem of een artisitieke realisatie dat rekening houdt met digitale sporen en complexe data (vbn. ref1; ref2 en ook ter inspiratie en voor inhoud elasticmind ) werk eventueel verder op vorige oefening
- -nanosensoren : een uitdaging? Ontwikkel een concept van een nieuwe toepassing
- -schrijf een business case en een scenario voor een serious game
- -hanteer de overgang van een 2-dimensioneel “analoog” beeld, naar een 3D digitaal object of met andere woorden de laboratoriumfase tussen een ‘2D’ conceptfase en een ‘3D’ gerealiseerd (doch virtueel) object als een metafoor voor het eigen werk
Vervolgens moeten de studenten een aantal artikels zoeken rond Nieuwe Media die vanuit het eigen werk een relevante context vormen en bespreken met de theoretische docent. Deze theoretische insteek wordt ook expliciet beoordeeld. Het is in elk geval verplicht dat bij de uiteindelijke presentatie sporen terug te vinden zijn van deze artikels.
Laat je creativiteit de vrije loop. Zoals eerder gesteld kan je, na goedkeuring van de begeleiders, een eigen traject volgen. Men mag zich hierbij niet beperken tot het gebruik van een Nieuwe Media toepassing : de reflectie van het gebruik van Nieuwe Media in het algemeen bij de uitvoering van het werkstuk moet in alle gevallen tot uiting komen.
In dialoog met de onderzoeksgroep ‘Play&Game’ worden de studenten begeleid door de coaches Stijn Mommens, Piet Seurs en Dirk Kenis.
Evaluatie:
Elke week zet elk duo up to date commentaar en beeldmateriaal (verplicht! ) over de tussenstappen en het verloop van het proces online op de collectieve Blog. Dit maakt ook deel uit van de evaluatie. Daarnaast geldt de eindpresentatie als tweede evaluatie. Het onderzoek en eindresultaat wordt dus klassikaal gepresenteerd. Je krijgt daarvoor 20 minuten de tijd. Via een duidelijke (én grafisch verantwoorde) presentatie van je project geef je een overtuigend relaas over je onderzoek. Bij de presentatie is de weergave van het proces van groot belang. De studenten leveren op de dag van presentatie het audiovisuele materiaal af aan de begeleiders.
Samengevat ziet het proces er als volgt uit:
- -Input (Eindwerken en theoretische uiteenzetting)
- -discussie en selectie teamopdracht (concept en taakverdeling)
- -individuele reflectie op het eigen werk (zoeken naar en bespreking van een op eigen werk toepasselijk wetenschappelijk Nieuw Media artikel)
- -wekelijkse bespreking (op Blog)
- -presentatie
Referenties:
http://www.ted.com/index.php/talks/kevin_kelly_on_the_next_5_000_days_of_the_web.html
http://www.zdnet.be/news/101690/belgische-professor-maakt-zesde-zintuig/?utm_source=zd_weekly&utm_medium=newsletter&utm_term=20090430&utm_content=0_art_list&utm_campaign=weekly
Interfaces
http://www.giantbomb.com/e3-2009-sony-motion-demo/17-796/
http://www.readwriteweb.com/archives/layar_could_be_the_future_of_augmented_reality.php
http://www.youtube.com/watch?v=cHN6w1edxCU
http://www.youtube.com/watch?v=p2qlHoxPioM
Genetwerkte datavisualisaties
http://www.smashingmagazine.com/2007/08/02/data-visualization-modern-approaches/
http://www.visualcomplexity.com/vc/index.cfm?domain=Social%20Networks
http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html#
Onderzoeksgroep Play&Game